Boucles de Gayant: ils ont porté les couleurs du collège !

Voici les résultats complets des coureurs engagés par le collège:

2 km (sur 448 concurrents classés)

10^e : Pierre Briet (5^e benj) 7' 32''

18^e : Loïc Lézier (7^e benj) 7' 43''

19^e : Léo Graff (8^e benj) 7' 47''

27^e : Noah Carlier (11^e benj) 7' 56''

28^e : Thomas Pagnier (12^e benj) 7' 58''

91^e : Titouan Dufour (2^e senior) 8' 56''

180^e : Valentin Houssard  10' 13''

196^e :Hugo Caillerez 10' 29''

214^e : Peggy Lézier (4^e senior f) 10' 39''

259^e : Valentine  Zaczek 11' 11''

305^e : Chloé Huet 11' 57''

307^e : Sylvie Antkowiak (2^e vet1 f) 11' 59''

308^e : Sophie Antkowiak 11' 59''

311^e : Pauline Antkowiak 12'

320^e : Roméo Jacquemin 12' 10''

5 km (sur 822 concurrents classés)

97^e : Aubin Gillot (7^e min) 21' 16''

99^e : Hugo Barbier (8^e min) 21' 16''

179^e : Antoine Pintiaux 23'54''

280^e : Antoine Rogeaux 26'

450^e : Maximilien Lefer 29' 11''

462^e : Damien Petit 29' 37''

538^e : Axelle Gras 31' 20''

679^e : Sylvie Devos (2^e vet3 f) 33' 59''

725^e : Zinedine Laribi 35' 10''

10 km (sur 1422 concurrents classés)

255^e : Hugo Cieslak (14^e jun) 45' 01''

366^e : Valérie Gillot (9^e vet1 f) 47' 28''

511^e : Nicolas Ooghe 50' 20''

596^e : Sophie Cieslak 52' 15''

670^e : Stéphanie François 53' 49''

850^e : Paul Huet 57' 16''

895^e : Arnaud Barbier 58'

1113^e : Camille Pintiaux (5^e esp f) 1 h 1' 37''

1315^e : Alain Huleux 1 h 8' 07''

1320^e : Julien Lenglez 1 h 08' 19''

Festival de Cannes

Pour la 8ème année consécutive, la demi-pension  propose, pendant la durée du Festival de Cannes (du 11 au 22 mai), des menus mettant à l'honneur les grandes nations du cinéma.

Aux pays traditionnels (France, Etats-Unis, Italie, Inde), régulièrement présents depuis l'origine vient s'ajouter cette année le cinéma mexicain.

Les menus:

Jeudi 12:

Menu Cinecitta

Bruschetta ou

Panzanella

Spaghettis à la bolognaise

Tiramisu ou

Tranche napolitaine 

Vendredi 13:   

Menu Guadalajara

Salade mexicaine ou

Crevettes au Guacamole

Wings de poulet tex-mex

Fajitas de légumes

Pirulo à la pastèque ou

Pirulo ananas-mangue

Mardi 17:

Menu Hollywood

Salade Florida ou

Salade californienne

Cheeseburger

Frites

Glace Sundae

Jeudi 19:

Menu Bollywood

Concombre à l'indienne

ou salade Bombay

Filet de poisson Bollywood

Riz basmati

Délice de mangues ou 

salade de fruits exotiques

Vendredi 20:

Menu Cannes

Salade niçoise ou

Tarte de légumes varoise

Emincé de porc provençal

Ratatouille  

Pommes de terre rissolées

Tropézienne ou

Mousse au nougat

A la découverte de la mine

Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire sur le patrimoine historique et culturel régional, les élèves de 4e E se sont rendus au musée de la mine de Lewarde pour découvrir les conditions de vie et de travail des mineurs aux 19e et 20e siècles. Une sortie complémentaire au terril de Roost-Warendin, encadrée par la CAD, a permis d'observer la biodiversité qui s'est développée sur les vestiges des exploitations minières du Nord.

Lewarde

Roost-Warendin

Ces deux visites ont été très appréciées des élèves et ont permis de renforcer leurs connaissances tout en donnant du sens aux apprentissages théoriques en classe dont l'étude de l'œuvre de Zola, Germinal, l'histoire industrielle française du 19e siècle, la mise en relation du paysage et des activités  économiques régionales, ainsi que l'apprentissage de chants et poèmes du patrimoine régional.  

Succès de la matinée Portes ouvertes

Il y avait du monde, ce samedi, dès 9 heures pour découvrir le collège.

A travers la visite des locaux et des diverses animations proposées, les parents des futurs élèves ont pu "prendre la température" de l'établissement qui accueillera leurs enfants en septembre.

 Prochaines dates à retenir:

ce mercredi 27, de 13 h à 15 h

tests de sélection pour l'entrée en section sportive basket.

jeudi 26 mai,

de 9 h à 15 h 20: 

journée d'accueil des CM2:

ce jour-là, les élèves des classes de 6e n'ont pas cours et laissent leur place à la génération montante: les élèves de CM2.

Ceux-ci, regroupés en quatre classes, sont substitués toute la journée aux élèves de 6e. Le matin, de 9 h à midi, ils assistent aux cours qu'auraient normalement eu les 6e, puis déjeunent ensuite à la demi-pension; enfin, l'après-midi, ils découvrent le collège sous la forme d'un jeu de piste, avant de regagner leur école d'origine à 15 h 20.

Elèves méritants

En raison d'un calendrier chargé en cette fin de trimestre, l'habituelle réception en l'honneur des élèves méritants se déroulera le lundi de la rentrée, soit le 18 avril, à 16 h 30.

Journée Portes Ouvertes

C'est le 

samedi 23 avril, de 9 h à 11 h 30

que se déroulera l'habituelle matinée "Portes Ouvertes" du collège, principalement destinée aux parents des élèves actuellement scolarisés en CM2. 

L'occasion, entre autres, de découvrir la section sportive basket ! 

Orientation: l'heure des choix

Les conseils de classe du 2ème trimestre se déroulent cette semaine, première grande étape en matière d'orientation.

Celle-ci peut se présenter en termes très différents selon la classe de l'élève. Concrètement, la classe de troisième, dernier cycle du collège, constitue un cas particulier:

Si l'enfant est en 3e:

trois grandes possibilités s'offrent à lui:

la 2nde Générale et Technologique (lycée);

la 2nde Professionnelle sous statut scolaire (en lycée professionnel);

la 2nde Professionnelle par l'apprentissage;

le redoublement ne disparaît pas complètement, mais il ne fait plus partie des propositions et des décisions d'orientation. Il n'intervient qu'en dernier recours, si la famille de l'élève, n'ayant pas obtenu satisfaction (avant et/ou après appel), opte pour cette solution.

Dans tous les cas, l'élève et sa famille font connaître avant le conseil de classe du 2ème trimestre leurs intentions. Le conseil formule alors un avis sur ces intentions qui, au 3ème trimestre, deviendront des vœux sur lesquels le conseil de classe de fin d'année s'appuiera pour établir des propositions d'orientation, avant la décision qui appartient au chef d'établissement.

            Il convient par ailleurs de ne pas confondre l'orientation, c'est-à-dire le choix du type de poursuite d'études, avec l'affectation, qui consiste à obtenir une place dans un établissement. Rappelons que les procédures d'affectation sont informatisées, tous les éléments à prendre en considération (résultats scolaires, degré de l'implication de l'élève dans son projet, etc…) étant convertis en points selon un barème précis qui varie en fonction des spécialités demandées.

Enfin, il ne faut jamais oublier que si l'apprentissage est mentionné dans les documents remis aux élèves, ce n'est qu'à titre d'information pour l'établissement: l'apprentissage ne fait en aucune façon partie des procédures décrites plus haut: il s'agit d'une entrée dans la vie active et le monde du salariat, qui résultent d'un choix du jeune et de sa famille, lesquels prennent en charge eux-mêmes toutes les démarches.

Si l'enfant est scolarisé à un autre niveau:

Que ce soit en 6e, 5e, 4e, désormais, le passage en classe supérieure est automatique. Le doublement n'intervient en principe que “pour pallier une période importante de rupture des apprentissages”, c'est-à-dire, par exemple, après une très longue absence pour des raisons de santé.

Conséquence: il n'existe plus de fiche de dialogue entre l'établissement et la famille, remplacée pour les classes de 6e par un document simplifié permettant la collecte des informations (choix de la LV2, latin).