Dès ce premier trimestre, le collège met en place un dispositif d'aide à certains élèves des classes de 3e : ceux dont les conseils de professeurs (qui se sont déroulés au moment des vacances de Toussaint) ont montré à la fois qu'ils avaient sans doute les capacités pour prétendre être orientés en 2nde Générale et Technologique, mais aussi que leurs premiers résultats traduisaient une fragilité risquant de déjouer tout pronostic en ce sens.
Cette stratégie prend plusieurs formes, du soutien dans certaines matières, au tutorat individualisé de l'élève par un des professeurs de la classe, que lui-même aura choisi.
Ce dispositif concerne pour le moment vingt-quatre élèves.
Cette stratégie prend plusieurs formes, du soutien dans certaines matières, au tutorat individualisé de l'élève par un des professeurs de la classe, que lui-même aura choisi.
Ce dispositif concerne pour le moment vingt-quatre élèves.
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